Por: Ma. Angélica Castrejón S..-
Tuxpan, Nayarit.- El contexto social influye en el aprendizaje mas que las actitudes y las creencias., Tiene una profunda influencia en como se piensa y en lo que se piensa. El contexto social forma parte del proceso de desarrollo y en tanto tal, moldea los procesos cognitivos. Por contexto social entendemos el entorno social integro, es decir todo lo que haya sido afectado directa o indirectamente por la cultura en el medio ambiente del niño. El contesto social debe de ser considerado en los diversos y siguientes niveles:
1.- El nivel interactivo inmediato, constituido por el (los) individuo (s) con quien (es) el niño interactúa en ese momento.
2.- El nivel estructural, constituido por las estructuras sociales que influyen en el niño tales como la familia y la escuela.
3.- El nivel cultural o social general, constituido por elementos de la sociedad en general, como el lenguaje el sistema numérico y el uso de la tecnología.
Todos estos contextos influyen en la forma de pensar de las personas, por ejemplo, el niño cuya madre propicie el aprendizaje del nombre de los objetos va a pensar de una forma distinta a la de aquel cuya madre exprese órdenes escuetas y no platique con su hijo.
El primer niño, no solo va a tener un vocabulario más extenso sino que va a pensar con otras categorías y va a usar el lenguaje de una forma distinta.