Tepic.- El impacto de programas, planes y proyectos educativos, de una forma real, vista desde el último eslabón del sistema que son las escuelas, se reflejan en las páginas del libro titulado ¿A Quién le importa la educación en México?... Un futuro para la Escuela Pública, mismo que fue presentado el pasado fin de semana por la coordinadora de los investigadores que participaron en la integración dl texto, Alba Martínez Olivé.
Ella, junto con uno de los coautores, el académico Charles Posner, en amena exposición dieron a conocer los pormenores del libro y en sus comentarios coincidieron en la necesidad de abrir el tema y la praxis educativa al debate público, para generar la posibilidad de que las escuelas retomen su característica de espacios compartidos.
Los ponentes basaron la necesidad del debate incluyente que permita generar una sociedad democrática ya que en el mundo moderno, se hace indispensable la participación, además de maestros y alumnos, de los padres de familia.
Correspondió al Director General de los Servicios de Educación Pública del Estado de Nayarit (SEPEN) Aníbal Montenegro Ibarra, hacer los comentarios del tratado y destacó que la compilación de investigaciones que conforman el escrito, ofrece propuestas concretas que logran ruborizar a todos los que tenemos alguna responsabilidad, desde el padre de familia, hasta el ápice estratégico de los organismos educativos sean locales o centrales.
Asimismo, coincidió con la tesis de que el problema educativo es un asunto de seguridad nacional, ya que la espiral de la violencia, no se puede explicar eludiendo el fracaso del modelo cultural del país, mal incubado desde el espacio escolar.